扎根乡土育桃李 三十八载守初心 记河北省宁晋县耿庄桥学区教师张志涛
扎根乡土育桃李 三十八载守初心 记河北省宁晋县耿庄桥学区教师张志涛
扎根乡土育桃李 三十八载守初心 记河北省宁晋县耿庄桥学区教师张志涛38年如一日,扎根乡村一线,为农村孩子筑梦(zhùmèng)扬帆;他被同事们称作“工作狂”,永远阳光(yángguāng)自信,总在辛勤耕耘;他时刻提醒自己(zìjǐ):“要善于把每(měi)一件事情、每一句话、每一个动作,甚至是每一个眼神都做出教育的味道,对每个学生产生积极的影响!”
他(tā)就是耿庄桥学区刘家台小学教师张志涛,一位始终坚守在全县最偏远乡村(xiāngcūn)教学点的普通教师。在乡村一线默默耕耘38年,他用教育人(rén)的坚守与奉献守护着一双双渴求知识的眼睛(yǎnjīng),用初心传承着对乡村教育事业的忠诚与担当。
这份热爱源自(yuánzì)传承。儿时,父亲握着粉笔授课的(de)背影,在他心中埋下了成为教师(jiàoshī)的梦想。作为党员、教师的父亲常告诫他:“你在家门口工作,一定要对得起父老乡亲们对你的信任,你要好好(hǎohǎo)干,干出成绩!让我们更多农村的孩子考上大学,走出农村!”
1986年秋,19岁的张志涛成了村里(lǐ)唯一的代课教师(jiàoshī)。学校只有4间土坯房,院子里一张斑驳的水泥球台是唯一的体育设施。当地流传着顺口溜:“土屋子(wūzi),土台子,里面一群泥孩子。”
那时,他一人承担着1至3年级所有学科的(de)教学,还兼任(jiānrèn)三个年级的班主任。三个年级背对背挤(jǐ)在两间教室里,他如陀螺般穿梭其间,嗓子哑了含薄荷叶,腿肿了拄木棍坚持上课(shàngkè)。夜晚,他和学生们趴在水泥球台上,借着月光读书;周末,孩子(háizi)们挤在他家炕头写作业,灶台上玉米糊咕嘟作响,书香、墨香与饭香交织成最温暖的记忆。
第二年期末考试,他(tā)的班级从(cóng)历年倒数冲进前三,轰动当地。学区校长紧紧握住他的手说:“张老师,你让这群‘泥娃子(wázi)’看见了光。”
2005年,全县农村小学从三年级起开设英语课,面对无人愿意接手的(de)难题,并非英语专业出身的他(tā),毅然挑起全校三至六年级英语教学的重担。从此,他没日没夜地学习(xuéxí)音标、背诵单词,反复听磁带纠正(jiūzhèng)发音。他自制单词卡片,自编朗朗上口的顺口溜,激发了学生对英语学习的兴趣(xìngqù)。2009年,他所教三年级英语成绩以94.31的平均分荣获(rónghuò)全县第一名,再次引起轰动。
后来,他(tā)有3次调到条件更好学校的机会,却(què)都婉言拒绝,因为他早已无法割舍孩子们那一双双期盼的眼睛,他的生命已经与这片土地紧紧(jǐnjǐn)相连。
在农村,留守儿童众多。曾经有一年,张志涛(zhāngzhìtāo)所带六年级的班上转来一名特殊学生。因(yīn)父亲去世、母亲外出(wàichū)打工,寄养在姥姥家,孩子性格孤僻(gūpì),从不与同学交流,课堂(kètáng)上也从不举手发言。张志涛了解情况后,每天放学后都家访,帮他(tā)复习功课,教他读单词、写句子。得知孩子喜欢画画(huàhuà),还特意自己掏钱买来画笔和纸张送给他。看到孩子逐渐变得自信,愿意与同学交流了,英语成绩也大幅提升,张志涛喜在心间。后来,这个孩子顺利考上了理想中学。
像这样的事,张志涛已记不清有多少。如今,张志涛已年近花甲。他(tā)将最宝贵的时光,都献给(xiàngěi)了这片热土。他也在这里的三尺讲台上,找到了人生最深的慰藉。每每提起他的名字(míngzì),周围同事都会不约而同地竖起大拇指(dàmǔzhǐ)。
“他像一束阳光,温暖了学生。他的根(gēn)已经扎在了这里。”刘家台小学校长(xiǎoxuéxiàozhǎng)张秋棉这样评价说。“志涛老师是(shì)我教学路上的恩师,他把自己宝贵的教学经验倾囊相助,指导我的英语公开课荣获全市一等奖。”青年教师王芳对张志涛(zhāngzhìtāo)感激不尽。
天道酬勤,他已九次获县政府嘉奖,两次记功,还先后荣获“邢台市优秀教师(yōuxiùjiàoshī)”“邢台市学科(xuékē)名师”“河北省优秀教师”“河北省骨干教师”“河北省优秀乡村教师”“河北省特级教师”等(děng)诸多荣誉称号。
然而,在(zài)张志涛心中,最珍贵、最欣喜的是看到自己的学生们(men)送来的一张张大学录取通知书,是听到学生们在各行各业发光发热的消息(xiāoxī)……
中国教育(jiàoyù)报 记者 周洪松(zhōuhóngsōng) 通讯员 寇立辉 李鹏举 6月16日电
38年如一日,扎根乡村一线,为农村孩子筑梦(zhùmèng)扬帆;他被同事们称作“工作狂”,永远阳光(yángguāng)自信,总在辛勤耕耘;他时刻提醒自己(zìjǐ):“要善于把每(měi)一件事情、每一句话、每一个动作,甚至是每一个眼神都做出教育的味道,对每个学生产生积极的影响!”
他(tā)就是耿庄桥学区刘家台小学教师张志涛,一位始终坚守在全县最偏远乡村(xiāngcūn)教学点的普通教师。在乡村一线默默耕耘38年,他用教育人(rén)的坚守与奉献守护着一双双渴求知识的眼睛(yǎnjīng),用初心传承着对乡村教育事业的忠诚与担当。
这份热爱源自(yuánzì)传承。儿时,父亲握着粉笔授课的(de)背影,在他心中埋下了成为教师(jiàoshī)的梦想。作为党员、教师的父亲常告诫他:“你在家门口工作,一定要对得起父老乡亲们对你的信任,你要好好(hǎohǎo)干,干出成绩!让我们更多农村的孩子考上大学,走出农村!”
1986年秋,19岁的张志涛成了村里(lǐ)唯一的代课教师(jiàoshī)。学校只有4间土坯房,院子里一张斑驳的水泥球台是唯一的体育设施。当地流传着顺口溜:“土屋子(wūzi),土台子,里面一群泥孩子。”
那时,他一人承担着1至3年级所有学科的(de)教学,还兼任(jiānrèn)三个年级的班主任。三个年级背对背挤(jǐ)在两间教室里,他如陀螺般穿梭其间,嗓子哑了含薄荷叶,腿肿了拄木棍坚持上课(shàngkè)。夜晚,他和学生们趴在水泥球台上,借着月光读书;周末,孩子(háizi)们挤在他家炕头写作业,灶台上玉米糊咕嘟作响,书香、墨香与饭香交织成最温暖的记忆。
第二年期末考试,他(tā)的班级从(cóng)历年倒数冲进前三,轰动当地。学区校长紧紧握住他的手说:“张老师,你让这群‘泥娃子(wázi)’看见了光。”
2005年,全县农村小学从三年级起开设英语课,面对无人愿意接手的(de)难题,并非英语专业出身的他(tā),毅然挑起全校三至六年级英语教学的重担。从此,他没日没夜地学习(xuéxí)音标、背诵单词,反复听磁带纠正(jiūzhèng)发音。他自制单词卡片,自编朗朗上口的顺口溜,激发了学生对英语学习的兴趣(xìngqù)。2009年,他所教三年级英语成绩以94.31的平均分荣获(rónghuò)全县第一名,再次引起轰动。
后来,他(tā)有3次调到条件更好学校的机会,却(què)都婉言拒绝,因为他早已无法割舍孩子们那一双双期盼的眼睛,他的生命已经与这片土地紧紧(jǐnjǐn)相连。
在农村,留守儿童众多。曾经有一年,张志涛(zhāngzhìtāo)所带六年级的班上转来一名特殊学生。因(yīn)父亲去世、母亲外出(wàichū)打工,寄养在姥姥家,孩子性格孤僻(gūpì),从不与同学交流,课堂(kètáng)上也从不举手发言。张志涛了解情况后,每天放学后都家访,帮他(tā)复习功课,教他读单词、写句子。得知孩子喜欢画画(huàhuà),还特意自己掏钱买来画笔和纸张送给他。看到孩子逐渐变得自信,愿意与同学交流了,英语成绩也大幅提升,张志涛喜在心间。后来,这个孩子顺利考上了理想中学。
像这样的事,张志涛已记不清有多少。如今,张志涛已年近花甲。他(tā)将最宝贵的时光,都献给(xiàngěi)了这片热土。他也在这里的三尺讲台上,找到了人生最深的慰藉。每每提起他的名字(míngzì),周围同事都会不约而同地竖起大拇指(dàmǔzhǐ)。
“他像一束阳光,温暖了学生。他的根(gēn)已经扎在了这里。”刘家台小学校长(xiǎoxuéxiàozhǎng)张秋棉这样评价说。“志涛老师是(shì)我教学路上的恩师,他把自己宝贵的教学经验倾囊相助,指导我的英语公开课荣获全市一等奖。”青年教师王芳对张志涛(zhāngzhìtāo)感激不尽。
天道酬勤,他已九次获县政府嘉奖,两次记功,还先后荣获“邢台市优秀教师(yōuxiùjiàoshī)”“邢台市学科(xuékē)名师”“河北省优秀教师”“河北省骨干教师”“河北省优秀乡村教师”“河北省特级教师”等(děng)诸多荣誉称号。
然而,在(zài)张志涛心中,最珍贵、最欣喜的是看到自己的学生们(men)送来的一张张大学录取通知书,是听到学生们在各行各业发光发热的消息(xiāoxī)……
中国教育(jiàoyù)报 记者 周洪松(zhōuhóngsōng) 通讯员 寇立辉 李鹏举 6月16日电

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